Prevención de la placa bacteriana en escolares mediante programas educativos

Autores/as

Walter Enrique Tabraj Zacarías
Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt
https://orcid.org/0000-0003-3835-9812
Israel Robert Pariajulca Fernández
Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt
https://orcid.org/0000-0002-3505-6261
David Elías Prosopio Pomalaya
Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt
https://orcid.org/0000-0002-2893-0248
Rodrigo Elías Salazar Lazo
Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt
https://orcid.org/0000-0002-9442-0780

Palabras clave:

prevención, placa bacteriana, programas educativos, escolares

Sinopsis

El presente libro constituye una guía esencial para abordar uno de los desafíos de salud bucal más comunes en la población infantil, ofrece una perspectiva detallada sobre cómo los programas educativos pueden desempeñar un papel fundamental en la prevención efectiva de la placa bacteriana en niños en edad escolar. Se evidencia cómo la educación puede ser una herramienta poderosa para fomentar hábitos de higiene bucal adecuados desde temprana edad. El libro explora estrategias innovadoras para transmitir información sobre la placa bacteriana y su relación en la salud bucal de manera accesible y atractiva para los niños.

 

Cómo citar (APA)

Tabraj, W., Pariajulca, I., Prosopio, D., & Salazar, R. (2023). Prevención de la placa bacteriana en escolares mediante programas educativos. Editorial Navegante. https://submission.editorialnavegante.com/index.php/SEN/catalog/book/192

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18 agosto 2023

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