PNL e Inteligencia Emocional en la Educación

PNL e Inteligencia Emocional en la Educación de Merith Bardales constituye una aportación de notable rigor metodológico que redefine la formación docente superior al entrelazar las competencias afectivas con la Programación Neurolingüística (PNL). A través de un exhaustivo diseño cuasiexperimental aplicado en estudiantes de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán, la obra demuestra empíricamente cómo el uso estratégico de los sistemas representacionales —visual, auditivo y kinestésico— eleva de forma significativa la atención, claridad y reparación emocional de las futuras educadoras. El texto no se limita al diagnóstico estadístico, sino que despliega una arquitectura de talleres prácticos y estrategias de intervención sociopedagógica diseñadas para su aplicación directa en el aula. Con un enfoque que dialoga estrechamente con la investigación empírica y la realidad sociodemográfica peruana, este libro perfila al maestro como un verdadero agente de cambio, dotándolo de las herramientas necesarias para promover una cultura de paz, empatía y resiliencia en el ecosistema escolar contemporáneo.