La metodología pedagógica y su influencia en la competencia aritmética: Un estudio en el contexto escolar

La educación primaria es un nivel educativo fundamental para el asentamiento de las actitudes y competencias que un niño precisa para desenvolverse en los próximos niveles como el de secundaria y de educación superior. Por ende, las asignaturas que se imparten en esta deben tener una metodología pedagógica adecuada y contenidos necesarios y fructíferos.

Una de las asignaturas del sistema educativo primario es la matemática. Esta ciencia es una de las que exige, en el siglo actual, reformas educativas en torno al proceso de enseñanza-aprendizaje alrededor del mundo, dado que la formación eficaz en esta ciencia coopera con la solución de diversos problemas del mundo y con el éxito de la economía mundial.

La matemática abarca diversos temas relacionados con los números y operaciones, como el algebra, la geometría y la aritmética. LEsta última es necesaria para aprender las ramas de la matemática y para cualquier profesión que se presente en el mundo. Por tanto, se deduce que la aritmética no solo es la base para dominar otros campos de la matemática sino también permite el desarrollo de otras ciencias del mundo. En ese sentido, la aritmética se muestra como una parte esencial de la matemática que sirve para realizar diferentes actividades del humano.

En la actualidad, se pueden encontrar varias estrategias o modelos pedagógicos para la enseñanza de la aritmética, los cuales reciben una especial atención en el proceso educativo, puesto que estos proponen un conjunto de competencias que un sujeto debe presentar en las sociedades; estos modelos se enfocan en la relación de estudiante y docente, y en la formación de humanos con un talento integro. Por todo lo señalado, en este documento, se describen aspectos relevantes sobre la enseñanza de la matemática en la educación primaria, los modelos o métodos pedagógicos, la competencia aritmética y los beneficios de la metodología pedagógica en el incremento de las competencias aritméticas.

Cómo citar (APA)

Luna, J. (2022). La metodología pedagógica y su influencia en la competencia aritmética: Un estudio en el contexto escolar. Editorial Navegante. https://submission.editorialnavegante.com/index.php/SEN/catalog/book/167